SMART創(chuàng)新技術(shù)改變?nèi)澜绲墓ぷ骱蛯W習方法
【中國投影網(wǎng)資訊】全球領(lǐng)先的協(xié)作解決方案提供商SMART Technologies公司（納斯達克股票交易代碼：SMT，多倫多證交所股票交易代碼：SMA）宣布，SMART Board交互式白板面市二十周年。SMART公司于1986年首次提出觸摸式SMART Board交互式白板的概念，并于1991年推出了第一款商用產(chǎn)品。自此，SMART開發(fā)了一整套易于使用、支持觸摸和手勢的解決方案，為有效的學習和協(xié)作提供了便利。SMART致力于研發(fā)手勢識別功能、多點觸控和手勢驅(qū)動的系統(tǒng)，確保為教育和商業(yè)領(lǐng)域的用戶提供直觀的用戶體驗。SMART擁有65項技術(shù)專利，并有385項專利正在受理中。公司不斷開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品，以滿足用戶日益增多的需求。目前，SMART的交互式白板生產(chǎn)線包括400系列、600系列和800系列產(chǎn)品。此外，公司還提供SMART Board交互式顯示屏、SMART Table? 交互式學習中心以及各類附屬產(chǎn)品和服務(wù)。據(jù)Futuresource Consulting公司（一家過去九年來跟蹤調(diào)查交互式白板銷售情況的獨立調(diào)研公司）數(shù)據(jù)顯示，截至2010年9月30日，SMART的交互式白板產(chǎn)品在全球的市場份額為47%，是排名第二的同類公司的兩倍以上。如今，世界上約8%的教室在使用交互式白板。Futuresource Consulting公司調(diào)研結(jié)果顯示，交互式白板在英國、美國和加拿大的使用率分別達到了73%、36%和26%。全世界超過150萬名教師和3千萬名學生都在使用SMART Board的交互式白板。
一直以來，SMART堅持致力于對協(xié)作技術(shù)的研發(fā)，并于2001年獲得了DViT?（Digital Vision Touch）數(shù)字圖像觸控技術(shù)專利。采用DViT技術(shù)的交互式白板和交互式白板系統(tǒng)，通過交互式白板顯示框內(nèi)置的攝像頭，檢測和辨識由手指、拳頭、筆或其它物體輸入的內(nèi)容。光學觸控技術(shù)提供了其它觸控技術(shù)所沒有的諸多優(yōu)勢：如響應(yīng)靈敏、無需施加壓力；屏幕放大功能；支持多點觸控和多用戶等。SMART已經(jīng)在全球獲得了一系列有關(guān)DViT技術(shù)的專利，還有大量專利仍在受理過程中。2010 年，SMART并購了光學觸控技術(shù)的領(lǐng)導者，新西蘭NextWindow公司。借助NextWindow的產(chǎn)品和專利技術(shù)，SMART將加快光學觸控技術(shù)的開發(fā)，以提供更為廣泛的產(chǎn)品。例如，2010年10月，SMART推出了SMART Board 800系列交互式白板，實現(xiàn)了最為自然和直觀的多用戶體驗。800系列產(chǎn)品采用DViT技術(shù)，支持多用戶、多點觸控自由交互、觸控手勢和物體感知等多項新功能。2010年12月，SMART又推出了內(nèi)置DViT技術(shù)的全新入門級SMART Board 400系列交互式白板。隨著市場對基于觸控技術(shù)和手勢識別驅(qū)動型設(shè)備需求的不斷增長，SMART將利用其二十年的研發(fā)經(jīng)驗，滿足這種需求。作為交互式白板的全球領(lǐng)先企業(yè)，SMART一如既往的將其豐富的經(jīng)驗用于對整體解決方案的開發(fā)，并最終改變?nèi)澜绲墓ぷ骱蛯W習方法。
SMART首席執(zhí)行官Nancy Knowlton表示：“隨著全球教育和商業(yè)領(lǐng)域的客戶不斷將交互式技術(shù)應(yīng)用到他們的教室、辦公室和會議室中，市場對易于使用的協(xié)作整體解決方案的需求越來越多。憑借二十多年在協(xié)作軟件研發(fā)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，我們提供易用的觸摸式解決方案的決心與日俱增。”
教學效果研究
全球范圍的研究結(jié)果表明，交互式白板可以提高學生的積極性和參與能力，增強老師的教學效果，對學習成績、學生出勤率和行為方式產(chǎn)生積極的影響。例如，英國通訊與科技教育委員會（Becta）編撰的《小學白板擴展項目評估報告》稱：“凡老師采用交互式白板兩年以上的，所有學生，包括那些有特殊教育需要（SEN）的學生，在參加國家級考試中均取得了出色的成績，其中一個關(guān)鍵因素是在分組教孩子們算術(shù)和語文時使用了交互式白板。”（Becta，第5頁）。有關(guān)教學效果研究的更多信息，請訪問smarttech.com/efficacy1和smarttech.com/efficacy2。
交互式白板在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
許多國家的政府計劃不僅力爭在學校普及交互式白板，而且注重提高老師有效利用這項工具的能力。例如，從2003年到2005年期間，英國政府斥資5000萬英鎊，幫助地方主管部門購買和部署交互式白板。近年來，墨西哥政府也為全國所有小學的五年級和六年級學生提供了交互式白板技術(shù)包。該技術(shù)包含有一塊交互式白板、投影機、教師用電腦和電子教材。無論教室是否連接上網(wǎng)，該技術(shù)包都可以發(fā)揮作用。
在美國和加拿大，各私立學校和地方教育機構(gòu)在用于采購技術(shù)產(chǎn)品和教師職業(yè)發(fā)展的預(yù)算范圍內(nèi)，均購買和部署了交互式白板。據(jù)Futuresource Consulting調(diào)研顯示，為北美K-12年級教師購買的交互式白板數(shù)量從2008年的25.6萬塊增加到2009年的約31.9萬塊。
中國投影熱線：400-6789-360
免費通話：
