◆產(chǎn)品展示

◆巨龍榮譽(yù)

◆發(fā)展歷史

　　巨龍交互式電子白板在國內(nèi)以及國際一直擁有很高的知名度，其產(chǎn)品也在國內(nèi)省市地區(qū)的政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位獲得廣泛好評(píng)。正因?yàn)橛辛巳绱舜蟮膽?yīng)用基礎(chǔ)，目前巨龍交互式電子白板在國內(nèi)已向二、三級(jí)市場領(lǐng)域發(fā)起突擊，直接輻射農(nóng)村小學(xué)信息化教育建設(shè)，贏得了市場和用戶的雙重美譽(yù)。而巨龍全數(shù)字高清交互式電子白板（型號(hào)：9000B-101），其完美的全數(shù)字高清圖象效果，16：9的寬廣視野，模擬逼真的人際交流環(huán)境，令用戶猶如親臨現(xiàn)場，充分滿足個(gè)性化需求，將國內(nèi)乃至國際領(lǐng)先的交互式電子白板技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。

　　上午，在會(huì)議上，首先由巨龍公司董事長金踰山先生為與會(huì)嘉賓致詞。對(duì)與會(huì)嘉賓在百忙之中抽空參加會(huì)議，金董表示感謝，且坦言交互電子白板，目前從技術(shù)、材料、生產(chǎn)工藝，以及性價(jià)比等方面，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)具有推廣和應(yīng)用價(jià)值的成熟產(chǎn)品。對(duì)于巨龍未來發(fā)展藍(lán)圖，金董表示，巨龍將一如既往的致力于電子白板事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于方興未艾的信息化教育市場前景，巨龍為信息化教育提供一個(gè)新的發(fā)展思路，讓白板成為教育主流。深入教學(xué)課堂，追求向教學(xué)要質(zhì)量的技術(shù)研發(fā)方向，在交互式電子白板的基礎(chǔ)上，融合錄播系統(tǒng)，將軟硬件相結(jié)合，促成教學(xué)、資源、管理上的緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化空間，拓展傳統(tǒng)校園的功能，建設(shè)統(tǒng)一，開放、綠色的數(shù)字化校園，達(dá)到提高教育管理水平和提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　在交互電子白板應(yīng)用層面上，受邀嘉賓華東師范大學(xué)教授張際平先生親臨現(xiàn)場為與會(huì)者演講并詳細(xì)介紹，從研究現(xiàn)狀、策略、前景、典型研究案例等多個(gè)方面，意容深刻，引人入勝進(jìn)行現(xiàn)場解說。此外，華南師范大學(xué)教授李運(yùn)林先生及省市電教館領(lǐng)導(dǎo)均發(fā)表了演講。

　　下午，在實(shí)際應(yīng)用層面上，分別由巨龍公司向榮先生和王琦先生為與會(huì)嘉賓進(jìn)行了精彩的演示加解說。風(fēng)趣幽默，巧妙精致。對(duì)與之匹配的硬件產(chǎn)品功能、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍等，進(jìn)行現(xiàn)場解說。生動(dòng)專業(yè)的交互式電子白板現(xiàn)場演示，完美的將技術(shù)介紹與產(chǎn)品演示相結(jié)合，令現(xiàn)場氣氛精彩熱烈，成為整個(gè)展示會(huì)的亮點(diǎn)，博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人士的高度贊揚(yáng)。

　　隨后，與會(huì)嘉賓參觀了巨龍工廠生產(chǎn)基地，在瀏覽過程，現(xiàn)場嘉賓通過與技術(shù)人員、工人階層的互動(dòng)溝通，令與會(huì)者加深了對(duì)巨龍交互式電子白板及相關(guān)配套產(chǎn)品的了解，并產(chǎn)生濃厚興趣。許多與會(huì)者都來不及稍事休息，完全與生產(chǎn)線融合在一個(gè)工作崗位上，即紛紛圍繞在演示現(xiàn)場，對(duì)巨龍公司生產(chǎn)車間的各技術(shù)人員展開“圍攻”咨詢，熱切關(guān)注之心，溢于言表。

　　通過精彩的講解，讓筆者有深刻的體會(huì)，交互式電子白板的引進(jìn)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，開創(chuàng)了新的教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造了新的課堂形式，為實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)提供了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，真正的實(shí)現(xiàn)了利用信息技術(shù)媒體創(chuàng)新的交互式的課堂教學(xué)模式。互動(dòng)式教學(xué)可以讓學(xué)生最大限度的利用課堂時(shí)間，由單向“灌輸”轉(zhuǎn)為雙向的“對(duì)話”和“互動(dòng)”。師生在“對(duì)話”和“互動(dòng)”中要形成思想與情感的交流，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，變成一種動(dòng)態(tài)的、生動(dòng)的、發(fā)展的富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。

　　巨龍從單一電子白板產(chǎn)品研發(fā)，演變成智能、人性化、信息化、多元化等產(chǎn)品方向研發(fā)，讓巨龍交互式電子白板在教學(xué)實(shí)踐中，不僅提高了學(xué)生的成績，也大大提高了老師的現(xiàn)代化教學(xué)技能。通過本次巨龍“中國教育信息技術(shù)研討會(huì)”，我們有理由相信，巨龍?jiān)谖磥淼陌l(fā)展趨勢(shì)，走的更穩(wěn)健、更超前。

◆工廠一角